СТРАТЕГІЇ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ БАСКЕТБОЛІСТІВ 12-14 РОКІВ ЧЕРЕЗ ДИСТАНЦІЙНІ ПЛАТФОРМИ

Олена Гант, Мінюй Чжоу, Євген Пушкарьов

Анотація


Актуальність дослідження наукових рішень у цій сфері полягає в потенційних перевагах, які дистанційна психологічна підготовка може запропонувати юним спортсменам. Сучасні технології, такі як дистанційні платформи, надають можливість отримати психологічну підтримку на відстані. Це особливо важливо в контексті пандемії COVID-19 та військової агресії з боку держави терориста.

Мета дослідження: вивчити стратегії дистанційного психологічного супроводу баскетболістів 12-14 років.

Методи. Спостереження,  експертна оцінка, методика  «Self-perceptions for children: manual and questionnaires», експеримент, методи математичної статистики (Mann–Whitney U test).

Результати. Учасники основної групи, які пройшли програму психологічного супроводу в дистанційному форматі,  мають вищі показники рівня самооцінки, впевненості в собі та навичок управління стресом.

Висновки. Використання дистанційних форм психологічного супроводу баскетболістам 12-14 років виявляється ефективним та перспективним підходом для отримання необхідної підтримку, розвитку навичок  психологічної самодопомоги.


Ключові слова


дистанційна психологічний супровід, підлітки, спортсмени, самосприйняття.

Повний текст:

PDF

Посилання


Галій, Л. В., Шульга, Л. І., Якущенко, В. А., Нартов, П. В., Бур'ян, К. О., & Баган, С. О. (2019). Vprovadzhennia dystantsiinoi formy navchannia v systemu pisliadyplomnoi osvity: problemni pytannia sohodennia [Впровадження дистанційного навчання в системі післядипломної освіти: проблемні питання сьогодення]. Проблеми безперервної медичної освіти та науки, 3 (35), 14-20.

Гант О. Є. Діагностика когнітивних функцій баскетболістів 12–14 років для індивідуалізації психологічної підготовки / Гант О. Є., Чжоу М. // Спортивні ігри. – 2020. – № 3(17). – С. 4 – 13.

Глоба, Г. В., Цибулько, Л. Г. и Щелкунов, А. О. (2021). Fizychne vykhovannia u sviti v umovakh hibrydnoho navchannia: takeaways dlia Ukrainy [Physical education in the world in terms of hybrid learning: takeaways for Ukraine]. Visnyk Luhanskoho natsionalnoho universytetu imeni Tarasa Shevchenko. Pedahohichni nauki - Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки, 2 (340), I, 74-83.

Сороколіт Н. С. Становлення шкільного фізичного виховання в Україні в період незалежності / Н. С. Сороколіт, О. В. Римар, А. В. Соловей // Спортивний вісник Придніпров'я. - 2018. - № 2. - 135-139.

Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84, 191-215.

Harter, S. (2012). The construction of the self: Developmental and socio-cultural foundations. New York: Guilford Press

Leary, M. R. (2004). The curse of the self: Self-awareness, egotism, and the quality of human life. Oxford, UK: Oxford University Press.

Harter S. (2012) Self-perception profile for children: manual and questionnaires. Режим доступу: https://www.apa.org/obesity-guideline/self-preception.pdf




DOI: https://doi.org/10.34142/23129387.2023.68.23

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.