ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ ЗАЗДРОСТІ У ПІДЛІТКІВ ТА СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

Анотація

Актуальність дослдіження. Проблема психологічних детермінант та корелятів переживання заздрості є не новою, проте мало досліджуваною у психології. Серед актуальних досліджень переживання заздрості можна зазначити проведене К. Фоменко та Н. Лифар (2024), в якому показано якісні характеристики переживання заздрості у зв’язку із нарцисизмом та захисними механізмами. У представленому дослідженні до низки факторів актуалізації різних видів заздрості нами було розглянуто захисні механізми, базисні переконання та ірраціональні установки. Крім того, досі не було здійснено порівняльний аналіз прояву заздрості у підлітків та студентів.

Метою статті є дослідження особливостей зв’язку між ірраціональними установками, базисними переконаннями, захисними механізмами та якісними проявами заздрості, а також порівняльний аналіз прояву видів заздрості у підлітків та студентів.

Висновки. Емпірично доведено, що наприкінці навчання у виші у студентів більшість видів заздрості актуалізуються більшою мірою, лише соціальні види заздрості (до кохання та популярності) є більш вираженими у студентів-бакалаврів.

Виявлено, що провідними захисними механізмами актуалізації різних видів заздрості у підлітковому та студентському віці є витіснення та раціоналізація, що утворюють більше число позитивних зв’язків із заздрісними проявами.

Загальна ірраціональність мислення та особливо катастрофізація як її показник найбільш тісно корелюють із різними проявами заздрості. Заздрість до статусу та популярності та незалежності інших серед усіх різновидів заздрості є найбільш чутливими до дії ірраціональних установок.

Найбільш пов’язаною із дезадаптивними базисними переконаннями виявилась заздрість до статусу та популярності інших у підлітків та студентської молоді.