ТЕКСТОЦЕНТРИЧНИЙ ПІДХІД НА ЗАНЯТТЯХ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ: ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

С. О. Марцин

Анотація


Стаття присвячена проблемі реалізації текстоцентричного підходу на заняттях з української мови як іноземної для формування соціокультурної компетентності здобувачів освіти. Визначено лінгвістичні й  лінгводидактичні засади текстоцентричного підходу, з’ясовано його роль у формуванні соціокультурної компетентності в іноземних здобувачів, окреслено основні текстологічні знання і текстотворчі вміння та навички, визначено критерії відбору текстів, запропоновано систему вправ і завдань.

Ключові слова


текст, текстоцентричний підхід, соціокультурна компетентність, лінгвістика, лінгводидактика, вправи

Повний текст:

PDF

Посилання


Bilyk, O. M. (2015). Rol ukrainskoi kultury u protsesi sotsializatsii inozemnykh studentiv u osvitno-kulturnomu seredovyshchi vyshchoho navchalnoho zakladu [The role of Ukrainian culture in the process of socialization of foreign students in the educational and cultural environment of higher education]. Zb. nauk. pr. Khmeln. in-tu sots. tekhnol. Un-tu «Ukraina» – Collection of scientific works of the Khmelnytsky Institute of Social Technologies of the University «Ukraine», 11, 27–31 [in Ukrainian].

Halenko, A. M. (2012). Kulturolohichna kompetentnist u strukturi profesiinykh kompetentnostei studentiv filolohichnykh spetsialnostei [Cultural competence in the structure of professional competencies of students of philological specialties]. Nauk. visn. Donbasu – Scientific Bulletin of Donbass, Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvd_2012_4_25 [in Ukrainian].

Hlazova, O. P. (2013). Tekstotsentrychnyi pidkhid u vyvchenni ukrainskoi movy [Text-centric approach in the study of the Ukrainian language]. Metodychni dialohy – Methodical dialogues, 7–8, 22–27 [in Ukrainian].

Donchenko, T. (2001). Urok movy: tekst yak dydaktychnyi material [Language lesson: text as didactic material]. Urok ukrainskoi – Ukrainian lesson, 2, 33– 35 [in Ukrainian].

Zozulia I. Ye. (2018). Navchannia chytannia inozemnykh studentiv ukrainomovnykh tekstiv (pochatkovyi etap) [Teaching foreign students to read Ukrainianlanguage texts (initial stage)]. Zakarpatski filolohichni studii – Transcarpathian philological studies, 5 (1), 20–25 [in Ukrainian].

Kylyvnyk V. V. (2019). Formuvannia sotsiokulturnoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv inozemnoi movy v systemi pedahohichnoho koledzhu [Formation of socio-cultural competence of future foreign language teachers in the system of pedagogical college]. Candidate’s thesis. Vinnytsia: VDPU imeni Mykhaila Kotsiubynskoho [in Ukrainian].

Kukharchuk I. O. (2015). Tekstotsentrychnyi pidkhid do formuvannia sotsiokulturnoi kompetentnosti maibutnoho vchytelia-slovesnyka [Textcentric approach to the formation of socio-cultural competence of the future teacher-vocabulary]. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii – Pedagogical sciences: theory, history, innovative technologies, 5 (49), 286–295 [in Ukrainian].

Pentyliuk M. I. (1999). Analiz tekstu na urokakh movy [Text analysis in language lessons]. Dyvoslovo, 3, 30–32 [in Ukrainian].

Popko I. A. (2003). Suchasni tendentsii u vykladanni inozemnykh mov u vyshchykh navchalnykh zakladakh Ukrainy [Modern tendencies in teaching foreign languages in higher educational institutions of Ukraine]. Linhvometodychni kontseptsii vykladannia inozemnykh mov u nemovnykh vyshchykh navchalnykh zakladakh Ukrainy [Linguistic-methodical concepts of teaching foreign languages in non-language higher educational institutions of Ukraine] (рр. 278–294). Kyiv [in Ukrainian].

Usyk O. F. (2010). Formuvannia sotsiokulturnoi kompetentnosti studentiv filolohichnykh spetsialnostei u protsesi vyvchennia humanitarnykh dystsyplin [Formation of socio-cultural competence of students of philological specialties in the process of studying humanities]. Extended abstract of candidate’s thesis. Kryvyi Rih: KDPU [in Ukrainian].

Chernukha, N. M., & Murzina, A. V. (2009). Umovy formuvannia sotsiokulturnoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv filolohiv [Conditions for the formation of socio-cultural competence of future teachers of philology]. Visn. Luhan. nats. un-tu imeni Tarasa Shevchenka – Bulletin of Luhansk Taras Shevchenko National University, 9 (172), 165–173 [in Ukrainian].

Shelekhova H. T. (1998). Suchasni pidkhody do navchannia ridnoi movy v zahalnoosvitnii shkoli [Modern approaches to teaching the native language in secondary school]. Ukrainska mova i literatura v shkoli – Ukrainian language and literature at school, 1, 8–12 [in Ukrainian].

Shyianiuk L. (2010). Tekst yak osnova formuvannia rytorychnoi kultury studentiv ne filolohiv [The text as a basis for the formation of rhetorical culture of non-philological students]. Visn. Lviv. un-tu. Seriia filolohichna – Bulletin of Lviv University. Philological series, 50, 371–377 [in Ukrainian].

Yarmoliuk A. (2008). Formuvannia sotsiokulturnoi kompetentsii starshoklasnykiv u protsesi roboty nad tekstom [Formation of socio-cultural competence of high school students in the process of working on the text]. Ukrainska mova i literatura v shkoli – Ukrainian language and literature at school, 7–8, 33–37 [in Ukrainian].




DOI: https://doi.org/10.34142/23127546.2021.54.2.20

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.