ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ САМООСВІТИ ОСОБИСТОСТІ

Анотація

Самоосвітня діяльність розглядається як процес цілеспрямованого пошуку  і  засвоєння  інформації,  знань,  що  організований  самим суб’єктом  самоосвіти  на  основі  вільного  вибору,  відповідно  до інтересів  і  життєвих  орієнтирів  особистості.  Проаналізовані організаційні  особливості  процесу  самоосвіти  особистості,  що може бути повністю самостійною і комбінованою (курси, семінари, консультації  тощо).  Досліджено  деякі  проблеми  самоконструювання  особистості  за  допомогою  самоосвіти  як  осмисленого процеса,  що  актуалізує  процеси  самопізнання,  самоідентифікації саморегуляції,  сприяє  самореалізації  і  самовдосконаленню  особистості і запобігає її саморуйнації. 

Ключові  слова:  самоосвіта  особистості,  самоосвітня  діяльність, дистанційна освіта, знання, інформація, соціалізація, самоконструювання, самовдосконалення, самореалізація.

Самообразовательная  деятельность  рассматривается  как  процесс целеустремленного  поиска  и  усвоения  информации,  знаний,  который  организован  самим  субє’ктом  самообразования  на  основе свободного  выбора,  в  соответствии  с  интересами  и  жизненными ориентирами  личности.  Проанализированны  организационные особенности  процесса  самообразования  личности,  который  может быть  полностью  самостоятельным  и  комбинированным (курсы, семинары, консультации и тому подобное). Исследованы некоторые проблемы  самоконструирования  личности  с  помощью самообразования как осмисленного процеса, который актуализирует процессы  самопознания,  самоидентификации,  саморегуляции, способствует  самореализации  и  самосовершенствованию  личности и предотвращает ее саморазрушение. 

Ключевые слова: самообразование личности, самообразовательная деятельность,  дистанционное  образование,  знание,  информация, социализация,  самоконструювання,  самосовершенствование, самореализация, саморазрушение.

Self-education of activity is examined as a process of purposeful search and mastering of information, knowledge,  that is organized self-educations on the basis of free choice, in accordance with interests and vital reference - points of personality. The analysis of organizational features of process of self is produced - education of personality, that can be fully independent and combined (courses, seminars, consultations and others like that). Some of the of the problems of self constructing of personality are investigational by means of self-education as carefully thought out process, that actual the processes of self-knowledge, self-definition, self-regulation, assists self is realization and self is perfection of personality and prevents her self destruction. 

Keywords: self-education of personality, activity, controlled from distance education, knowledge, information, socialization, self constructing, self-perfection, self-realization, self destruction.