ІНКЛЮЗИВНЕ СУСПІЛЬСТВО: СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ ВИМІРИ

Анотація

В статті йдеться про форми функціонування і особливості інклюзивного суспільства. Розглянуті особливості процесів інклюзії-ексклюзії як включення-виключення, які разом здійснюють селекційний відбір у всіх сферах суспільства, серед яких виділяється соціокультурна і політична сфери. Показані основні ознаки різниці між процесами інклюзії, інтеграції та ексклюзії, диференціації, а також основні форми селекції: паттерни, функціональність, освіта та комплексність. Виявлено, що інклюзивність є основним атрибутом і формою розвитку демократичного суспільства

Ключові слова: інклюзія, ексклюзія, диференціація, інтеграція, паттерн, селекція.

В статье речь идет о формах функционирования и особенностях инклюзивного общества. Рассмотрены особенности процессов инклюзии-эксклюзии как включение исключение, которые вместе осуществляют селекционный отбор во всех сферах общества, среди которых выделяется социокультурная и политическая сферы. Показаны основные признаки различия между процессами инклюзии, интеграции и эксклюзии, дифференциации, а также основные формы селекции: паттерны, функциональность, образование, комплексность. Установлено, что инклюзивность является основным атрибутом и формой развития демократического общества.

Ключевые слова: инклюзия, эксклюзия, дифференциация, интеграция, паттерн, селекция.

The article considers the forms of functioning and the peculiarities of the inclusive society. The details of the processes of inclusion-exclusion that together fulfill the selection in all the spheres of society are considered. The significant attention is given to the revealing of the specificity of selective process in the social and cultural and political spheres of society, that are related in a compensatory way between themselves: the predominance of the exclusion in one sphere is compensated by the inclusivity of the second sphere. There was identified a significant difference in the way of the selection in traditional, totalitarian and democratic societies. In the first one it is homogeneous and linear, in the second - open and heterogeneous with a possibility of goal and value changing, including (self)denial and the risks of instability. With P. Sorokin's work as an example the unity of the processes of inclusivity growth and the democratization of the education and of the society in general is shown. The main differences between the processes of inclusion, integration and exclusion, differentiation and the centered and centrifugal flows in society are shown. It is important that the processes of differentiation and integration are multiple and include both inclusive and exclusive aspects, that is a double effect and consequences. That is why the modern society is developing basing itself not only on the differentiation (according to N. Luhmann), but on the mobile balance and the regulation of the contradictory processes including differentiation-integration, ecxlusion-inclusion by means of «modalization» of the difference between them and the possibility of their mutual conversion and combination. The inclusivity facilitates bringing together, coordination of different subjects' activity and the integrative processes in general. These last ones are necessary for the solving of global problem of nowadays. The processes of selection and inclusion taking place in different spheres facilitate the transforming of the power and traditionally hierarchical structures into the democratic ones. The main forms of selection are shown: patterns, functionality, education, complexity. It is identified that the inclusivity is the main attribute and form of development of a democratic society.

Key words: inclusion, exclusion, differentiation, integration, pattern, selection.