РОЛЬ СТАНУ ПОТОКУ У САМОРЕГУЛЯЦІЇ СПОРТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
Анотація
Актуальність дослідження. Сьогодні проблема стану потоку є мало досліджуваною у сучасних психологічних розвідках, зокрема у психології спорту.
Мета – визначити специфіку прояву стану потоку у спорті у системі саморегуляції спортивної діяльності особистості.
Методи і вибірка. Вибірку досліджуваних склали 345 спортсменів, представників командних (215 осіб) та індивідуальних (130 осіб) видів спорту, віком від 14 до 32 років.
Психодіагностичний комплекс склали: методика вивчення мотивів спортивної діяльності, методика діагностики саморегуляції спортивної діяльності, методика вивчення актуальних мотивів спортивної діяльності підлітків.
Висновки. Порівняльний аналіз міри прояву оптимального переживання у спорті показав перевагу спортсменів з командних видів спорту над спортсменами із індивідуальних видів спорту. Визначено низку позитивних зв’язків між оптимальним переживанням у спорті та саморегуляцією спортивної діяльності, переважно її автономними ознаками – інтересом до спорту та ідентифікацією себе із спортсменом.
Типологічний аналіз показників оптимального переживання у спорті показав, що існує три рівня стану потоку – відсутність стану потоку (знижені показники, наявність стану порожнечі), внутрішня регуляція спорту (проміжний профіль, помірні показники) та оптимальне переживання у спорті (достатньо високі показники, найнижчий рівень стану порожнечі).
Визначено, що за умови відсутності стану потоку у спортсменів переважає залежна регуляція спортивної діяльності (очікування нагороди та покарання, залежність від умов для актуалізації почуттів сорому та гідності у спорті), при оптимальному переживанні – автономна (спортивна діяльність регулюється інтересом до спорту, ідентифікацією себе із успішними спортсменами).
Ключові слова
Повний текст:
PDFПосилання
Лукова С., Фоменко К. (2021). Діагностичний інструментарій для вивчення актуальних мотивів спортивної діяльності підлітків. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки, 9, 162-170. https://doi.org/10.30970/PS.2021.9.21
Лукова С.В. (2023). Психологічні особливості губристичної мотивації підлітків-спортсменів. Дисертація. Харків
Рочняк, А. (2018). Мотивація та саморегуляція спортивної діяльності юнаків-баскетболістів із різною успішністю у змаганнях. Науковий вісник Херсонського державного університету. 1(2), 77-82.
Рочняк, А. (2019). Психолого-педагогічні особливості розвитку саморегуляції юнаків-баскетболістів. [Дис. канд. психол. наук, Харків, нац. техн. ун-т «Харківський політехнічний інститут», нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди].
Рочняк А., Фоменко К., Панфілов Ю. (2018). Характеристика діагностичного інструментарію для дослідження стану потоку та внутрішньої мотивації баскетболістів. Теорія і практика управління соціальними системами. 4. С. 94–103.
Фоменко, К. І., Полілуєва, І. В. (2017). Характеристика діагностичного інструментарію для дослідження саморегуляції у спортивній діяльності. Вісник ХНУ імені Г.С.Сковороди. Психологія. 56, 242-256 http://doi.org/10.5281/zenodo.888794
Csikszentmihalyi, M., & Schneider, B. (2016). Conditions for Optimal Development in Adolescence: An Experiential Approach: A Special Issue of Applied Developmental Science. Psychology Press. https://doi.org/10.4324/9780203764831
Csikszentmihalyi, M., & Nakamura, J. (2002). The Concept of Flow. In: C. R. Snyder, S. J. Lopez (Eds.). Handbook of Positive Psychology (89–105). Oxford University Press.
Csikszentmihalyi, M. (2013). Flow: The psychology of happiness. Random House.
Hooker C. Csekszentmihalyi M. (2003). Flow, creativity, and shared leadership: rethinking the motivation and structuring of knowledge work. Shared Leadership: Reframing the Hows and Whys of Leadership / Eds. C.L. Pearce, J.A. Conger. Sage Publications, Thousand Oaks, CA. P. 217–234.
Engeser, S., Schiepe-Tiska, A., and Peifer, C. (2021). “Historical lines and an overview of current research on flow,” in Advances in Flow Research, eds C.Peifer, and S. Engeser (Berlin: Springer International Publishing), 1–29.
DOI: https://doi.org/10.34142/23129387.2024.70.08
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.