ФЕНОМЕН ЖИТТЄСТІЙКОСТІ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ОСІБ РИЗИКОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРОФЕСІЙ
Анотація
У статті розглядається феномен життєстійкості у професійній діяльності представників ризиконебезпечних професій. Здійснюється аналіз наукових підходів до вивчення феномену життєстійкості, позначаються шляхи його найвищої реалізації у професійній діяльності спеціалістів ризиконебезпечних професій. Життєстійкість розглядається як настанова, що надає життю цінність та сенс, як внутрішній ресурс що сприяє підтримці фізичного, психічного і соціального здоров’я. Показано, що життєстійкість включає в себе три компоненти: залученість, контроль, виклик. Саме залученість та контроль є найбільш прогностичними в плані психічного здоров’я.
Ключові слова: життєстійкість, компоненти життєстійкості, залученість, контроль, виклик, професійна діяльність, ризиконебезпечні професії.
В статье рассматривается феномен жизнестойкости в профессиональной деятельности представителей рискоопасных профессий. Проводится анализ научных подходов к изучению феномена жизнестойкости, обозначаются пути его наивысшей реализации в профессиональной деятельности специалистов рискоопасных профессий. Жизнестойкость рассматривается как установка, придающая жизни ценность и смысл, как внутренний ресурс, способствующий поддержанию физического, психического и социального здоровья. Показано, что жизнестойкость включает в себя три компонента: вовлеченность, контроль, вызов. Именно вовлеченность и контроль являются наиболее прогностическими в плане психического здоровья.
Ключевые слова: жизнестойкость, компоненты жизнестойкости, вовлеченность, контроль, вызов, профессиональная деятельность, рискоопасные профессии.
The phenomenon of hardiness in professional activities of persons whose profession is associated with risk is regarded in the article. Scientific approaches to the hardi-ness phenomenon study are analyzed and the ways to its implementation in practical professional activity of persons whose profession is associated with risk are denoted. Hardiness is considered as the attitudes that give a value and meaning to life, as an internal resource, wich helps to maintain physical, mental and social health. It is shown that hardiness includes three components: commitment, control, сhallenge. Сommitment and control exactly are the most forward-looking in respect of mental health.
Key words: hardiness, hardiness components, professional activities, commitment, control, сhallenge, professions are associated with risk.
Повний текст:
PDFПосилання
Александрова Л.А. К концепции жизнестойкости в психологии // Сибирская психология сегодня: Сб. научн. трудов. Вып. 2 / Под ред. М.М. Горбатовой, А.В. Серого, М.С. Яницкого. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. — С. 82-90.
Александровский Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация / Ю.А. Александровский. — М.: Наука, 1976. — 272 с.
Ахвердова О.А. Особенности депрессивных реакций у жертв терроризма с различной структурой личностного психотипа и их коррекция (г. Беслан 2004 г.) / О.А. Ахвердова, И.В. Боев, Э.В. Терещенко // Вторая научно-практическая конференция психиатров и наркологов Южного федерального округа с международным участием. — Ростов-на-Дону: ЛРНЦ “Феникс”, 2006. — С. 546-548.
Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление / В.А. Бодров. — М.: ПЕР СЭ, 2006. — 528 с.
Василенко М.Є. Структурування та діагностика готовності студентів-правників до консультативної діяльності / М.Є. Василенко // Педагогіка та психологія. — 2012. — Вип. 41. — С. 75-85.
Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. — М.: Изд-во “Смысл”; Эксмо, 2005. — 1136 с.
Зинченко В.П. Общество на пути к “человеку психологическому” / В.П. Зинченко // Вопросы психологии. — 2008. — № 3. — С. 3-10.
Зинченко В.П. Человек развивающийся. Очерки российской психологии / В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунов. — М.: Тривола, 1994. — 304 с.
Козлов А.А. Социальная геронтология: Учебно-методические материалы по курсу / А.А. Козлов. — М., 1995. — 234 с.
Леонтьев Д.А. Тест жизнестойкости / Д.А. Леонтьев, Е.И. Рассказова. — М.: Смысл, 2006. — 63 с.
Лозгачова О.В. Формирование стрессоустойчивости на этапе профессионализации: На примере юридического вуза. Дис.канд. …психол. наук: Екатеринбург, 2004. — 158 с.
Маклаков А. Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.
Наливайко Т.В. Исследование жизнестойкости и ее связей со свойствами личности: автореф. дис. … канд. психол. наук / Т.В. Наливайко. — Челябінск, 2009. — 20 с.
Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. — 304 с.
Реан А.А. Факторы стрессоустойчивости учителей / А.А. Реан, А.А. Баранов // Вопросы психологии. — 1997. — № 1. — С. 45-53.
Секач М.Ф. Психология здоровья: Учебное пособие для высшей школы / М.Ф. Секач. — М: Академический Проект, 2003. — 192 с.
Тимченко А.В. Психологические аспекты состояния, поведения и деятельности людей в экстремальных условиях и методы их коррекции / А.В. Тимченко. — Х., 1997. — 184 с.
Хомуленко Т.Б. Мотиваційні, інтелектуальні та емоційні компоненти психології ризику: віковий аспект: Монографія / Т.Б. Хомуленко, Л.М.Абсалямова. — Х.: ХНПУ, 2011. — 157 с.
Хомуленко Т.Б. Психологія праці та організаційна психологія. Навчально-методичний посібник / Т.Б. Хомуленко, А.В. Поденко, Н.С. Моргунова. — Х.: ХНАДУ, 2009. — 280 с.
Ahverdova O.A. Diagnostics and therapy of victims of terrorism: metodological principals / O.A. Ahverdova, I.V. Boev // European psychiatry: the journal of the association of european psychiatrists 14th AEP Congress. Vienna, Austria. — Vienna, Austria, 2006. — P. 194.
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.44703
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.