ІНДИВІДУАЛЬНА ОСВІТНЯ ТРАЄКТОРІЯ В УНІВЕРСИТЕТІ: ВИКЛИКИ І РІШЕННЯ

Анотація

Розкрито сутність, цілі і цінності індивідуальної освітньої траєкторії здобувача вищої освіти. Відповідно до аксіологічного підходу проаналізовано можливості реалізації індивідуальної освітньої траєкторії студентів в українських університетах. Розкрито окремі виклики та способи їх рішення в реалізації індивідуальної освітньої траєкторії на бакалаврському і магістерському рівнях вищої освіти. Наголошено на тому, що успіх індивідуальної освітньої траєкторії залежить від низки чинників. Серед таких чинників виокремлено наступні: переосмислення ідеї предметної інтеграції англійської мови з іншими освітніми компонентами конкретного рівня освіти, чіткі планові патерни взаємодії студента з викладачем та іншими студентами в академічній групі у позааудиторний час, узгоджені канали і способи комунікації, кореляція цілей вивчення навчальної дисциплін із визначеними результатами навчання під час вибору способів самостійної навчальної роботи, вибору цифрових сервісів, оптимізація форми звітності і обсягів самостійної навчальної роботи з кожного модуля навчальної дисципліни у випадках навчання за індивідуальним навчальним планом, пропусків аудиторних занять з об’єктивних причин, за потреби — створення інклюзивного освітнього середовища під час реабілітації чи відновлення студента. Наведено пропозиції щодо організації роботи в групі (малій чи змінного складу) з використанням сервісів Canva, Padlet, які містять значний потенціал для організації проєктної роботи. Рекомендовано переліки систем штучного інтелекту в якості помічників для самостійної роботи з опанування іноземної мови за професійним спрямуванням. Наприклад, «Babbel» для аналізу прогресу та надання відгуків і вправ, адаптованих до конкретних потреб, має програмурозпізнавання голосу, тож є можливість удосконалити свою вимову, «Duolingo. Pimsleur» платформа використовує технологію розпізнавання голосу за допомогою штучного інтелекту для спілкування англійською, кожне заняття триває 30 хв; Gemini, бот для вивчення англійської від Google можна використовувати, щоб генерувати справжні заняття з англійської мови, гейміфікований онлайн-тренажер для розвитку словникового запасу Quizlet.