ЗМІСТ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ ГРЕЦІЇ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ΧΧ СТОЛІТТЯ

Анотація

У  статті  вивчено  зміст  іншомовної  освіти  студентів-філологів  в  університетах Греції у другій половині XX століття. Порівняльний аналіз навчальних планів 50-70 та 80-90-х  рр.  XX  століття  засвідчив  суттєве  збагачення  останніх  новими  дисциплінами, перенесення уваги з будови мови на її практичне вживання, акцент не лише на розвиток писемного, а й усного мовлення. 

Ключові  слова:  навчальний  план,  зміст  освіти,  іноземна  мова,  студент-філолог, університетські іншомовні відділення.

В  статье  изучено  содержание  иноязычного  образования  студентов-филологов  в университетах  Греции  во  второй  половине  ΧΧ  века.  Сравнительный  анализ  учебных планов 50-70 и 80-90-х гг. ΧΧ века показал существенное обогащение последних новыми дисциплинами, перенос внимания со структуры языка на его практическое применение, акцент не только на развитие письменной, но и устной речи.

Ключевые  слова:  учебный  план,  содержание  образования,  иностранный  язык, студент-филолог, университетские иноязычные отделения.

The  Contents  of  foreign  language  education  program  of  students-philologists  at  the universities of Greece in the second half of the XX century were investigated in the article.The comparative analysis of curricula in 50-70 and 80-90 years of the XX century showed essential enrichment  of  the  latest  by  new  subjects,  transfer  of  attention  from  the  language  structure  to practical application, emphasis not only on the development of writing language, but also spoken language.

Keywords:  curriculum,  content  of  education,  foreign  language,  student-philologist, foreign language university departments