ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ МЕРЕЖНО-ПОЛІАРХІЧНОЇ МОДЕЛІ УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ОСВІТИ

Анотація

Показано,  що  методологія  мережної  взаємодії  дає  можливість  інтерпретувати управлінську  діяльність  в  освітній  царині  як  інтегрованість  управлінських  культури, стратегії  і  тактики.  Доведено,  що  у  межах  цієї  концепції  управління  освітніми процесами  набуває  проектно-орієнтаційної  сутності  у  відповідності  з  загальним напрямом  становлення  постсучасних  освітніх  практик.  Обгрунтовано,  що    найбільш масштабний  вплив  на  систему  управління  освітою  мережно-поліархічні  концепції управлінських  інновацій  здійснюють  через  обґрунтування  та  моделювання  процесів інформатизації в системі освіти. 

Ключові  слова:  мережна  парадигма  управління,  модернізація  освіти,  філософія освіти, поліархічне управління.

Показано,  что  методология  сетевого  взаимодействия  дает  возможность интерпретировать  управленческую  деятельность  в  образовательной  сфере  как интегрированность  управленческих  культуры,  стратегии  и  тактики.  Доказано,  что  в рамках этой концепции управление образовательными процессами приобретает проектно -  ориентационную  сущность  в  соответствии  с  общим  направлением  становления постсовременных  образовательных  практик.  Обосновано,  что  наиболее  масштабное влияние  на  систему  управления  образованием  сетево  -  полиархические  концепции управленческих инноваций осуществляют через обоснование и моделирование процессов информатизации в системе образования.

Ключевые  слова  :  сетевая  парадигма  управления,  модернизация  образования, философия образования, полиархическое управление .

It is shown that the methodology of network interactions enables to interpret management activities  in  the  educational  field  as  integrity  management  culture,  strategy  and  tactics.  It  is proved that within this concept takes control of the educational process design and orientation of essence under the general direction of becoming postmodern educational practices. Proved that the  most  massive  impact  on  the  network- management  education  polyarchical  concept  of innovation  management  is  carried  out  through  the  study  and  modeling  of  information  in  the education system.

Keywords:  network  management  paradigm,  modernization  of  education,  philosophy  of education, polyarchical management