ПСИХОЛОГІЧНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Анотація

Дане дослідження присвячене розгляду основних феноменологічних, теоретико-методологічних та організаційно-методичних психологічних характеристик творчих здібностей майбутнього вчителя початкової школи. Аналізується міра розробленості проблеми креативності студентів у вітчизняній та закордонній психології та закладаються основні наукові передумови подальших досліджень в данному напрямку. Наголошується, що творчі здібності майбутнього вчителя початкової школи є багаторівневим, складно структурованим особистісним утворенням.

Ключові слова: майбутній вчитель, особистість, творчі здібності, початкова школа, креативність, студент, навчально-виховний процес, структура, характеристики, особливості.

Данное исследование рассмотрению основных феноменологических, теоретико-методологических и организационно-методических психологических характеристик творческих способностей будущего учителя начальной школы. Рассматривается степень разработанности проблемы креативности студентов в отечественной и зарубежной психологии, и закладываются основные научные предпосылки дальнейших исследований в данном направлении. Отмечается, что творческие способности будущего учителя начальной школы являются многоуровневым, сложно структурированным личностным образованием.

Ключевые слова: будущий учитель, личность, творческие способности, начальная школа, креативность, студент, учебно-воспитательный процесс, структура, характеристики, особенности.

This study examines the main phenomenological, theoretical-methodological and organizational-methodical psychological characteristics of the creative abilities of the future teacher of primary school. The degree of elaboration of the problem of creativity of students in domestic and foreign psychology is considered, and the basic scientific prerequisites for further research in this direction are laid. It is noted that the creative abilities of the future primary school teacher are a multi-level, complex-structured personal education.

Keywords: future teacher, personality, creative abilities, primary school, creativity, student, educational process, structure, characteristics, features.