ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПРОЦЕСІ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ

О. В. Єгорова

Анотація


Статтю присвячено проблемі формування соціокультурної компетентності в майбутніх учителів англійської мови в процесі позааудиторної роботи, актуальність якої зумовлюється процесами глобалізації та інтеграції України до світового та європейського освітнього простору. Автором з’ясовано суть соціокультурної компетентності майбутніх учителів англійської мови як професійно-особистісного інтегративного утворення, яке акумулює в собі «соціокультурні знання, особистісне ставлення до іншомовних культур, завдяки володінню способами застосування іноземної мови дає можливість успішно спілкуватися з їх представниками, почуватися впевнено та комфортно в іншомовному соціокультурному середовищі, а також характеризує теоретичну і практичну готовність до соціокультурної діяльності й розвитку відповідних якостей в учнів під час вивчення іноземної мови. Розкрито роль і значення соціокультурної компетентності для майбутніх учителів англійської мови. Визначено зміст соціокультурної компетентності вчителя іноземної мови (вільне володіння іноземною мовою та наявність соціокультурних знань; досвід іншомовного спілкування (вибір адекватного стилю іншомовної комунікації з позицій культуровідповідності та культурних традицій спілкування); особистісне ставлення до особливостей культури країни, мова якої вивчається, адекватне трактування явищ цієї культури; адекватне вживання національно-маркованої лексики у мовленні в різних сферах міжкультурного спілкування) та структурні компоненти вказаної якості (лінгвокраїнознавчний, соціолінгвістичний, соціально-психологічний та культурологічний). Розкрито дидактичний і виховний потенціал позааудиторної роботи для формування соціокультурної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови. Доведено, що формуванню в майбутніх учителів іноземної мови соціокультурної компетентності ефективно сприяє участь їх у позааудиторній роботі, у тому числі міжнародних освітніх проєктах (програмах, конференціях, акціях, форумах, виставках тощо), а також участь у іншомовних студентських об’єднаннях (клуби, гуртки, асоціації, творчі студії тощо). Презентовано досвід роботи в означеному напрямі створеного автором англомовного клубу для першокурсників

Ключові слова


учитель англійської мови, соціокультурна компетентність, позааудторна робота, англомовний клуб, формування

Повний текст:

PDF

Посилання


Bezvin, Yu. H. (2018). Formuvannia sotsiokulturnoi kompetentnosti u maibutnikh vykladachiv anhliiskoi movy zasobamy proektnoi diialnosti. [Formation of sociocultural competence in future teachers of the English language by means of project activities]. (Avtoref. dys. … kand. ped. nauk) Kyivskyi natsionalnyi linhvistychnyi universytet. [in Ukrainian]

Bezvin, Yu. H. & Podosynnikova, H. I. (2019). Formuvannia u maibutnikh vykladachiv anhliiskoi movy linhvosotsiokulturnoi kompetentnosti zasobamy informatsiino-doslidnytskoho proiektu [Formation of linguistic and sociocultural competence in future teachers of English by means of an information and research project. Visnyk KNLU. Series Pedagogy and Psychology. https://bit.ly/406Bsrp [in Ukrainian]

Bilotserkivska, N. H. (2009). Formuvannia sotsiokulturnoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv u protsesi vyvchennia humanitarnykh dystsyplin [Formation of sociocultural competence of future teachers in the process of studying humanitarian disciplines]. (Avtoref. dys. ... kand. ped. nauk. Kharkivskyi natsionalnyi pedahohichnyi universytet imeni H. S. Skovorody. [in Ukrainian]

Detsiuk, T. M., & Dudarenko, A. A. (2018). Formy ta metody pozaaudytornoi roboty studentiv u vyshchykh navchalnykh zakladakh [Forms and methods of extracurricular work of students in higher educational institutions.]. Young Scientist, 3(55). https://www.molodyivchenyi.ua/index.php/journal/article/download/4896/4808 [in Ukrainian]

Kylyvnyk, V. V. (2015). Sotsiokulturna kompetentnist yak skladova profesiinoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv anhliiskoi movy v protsesi navchannia [Sociocultural competence as a component of the professional competence of future English language teachers in the learning process]. Scientific notes of Vinnytsia State Pedagogical University named after Mykhailo Kotsyubynskyi. Series: Pedagogy and psychology], 44, 173–175. [in Ukrainian]

Kylyvnyk, V. V. (2019). Formuvannia sotsiokulturnoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv inozemnoi movy v systemi pedahohichnoho koledzhu [Formation of sociocultural competence of future foreign language teachers in the pedagogical college system]. (Dys. ... kand. ped. nauk) Vinnytskyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet imeni Mykhaila Kotsiubynskoho.

Zakirianova, I. A. (2006). Formuvannia sotsiokulturnoi kompetentnosti u maibutnikh vchyteliv inozemnoi movy v protsesi profesiinoi pidhotovky [Formation of sociocultural competence in future foreign language teachers in the process of professional training]. (Avtoref. dys. … kand. ped. nauk). Instytut vyshchoi osvity APN Ukrainy, Kyiv. [in Ukrainian]

Skrypnik, N. I. (2020). Sotsiokulturna kompetentnist yak skladova movnoi pidhotovky fakhivtsiv u vyshchomu navchalnomu zakladi [Sociocultural competence as a component of language training of specialists in a higher educational institution]. Lviv Philological Magazine, 6, 186 191. https://journal.ldubgd.edu.ua/index.php/philology/article/view/1723 [in Ukrainian]

Sorokina, N. V. (2016). Formuvannia profesiinoi inshomovnoi kompetentnosti maibutnikh filolohiv zasobamy multymediinykh tekhnolohii [Formation of professional foreign language competence of future philologists by means of multimedia technologies]. (Avtoref. dys. … kand. ped. nauk). National Pedagogical Dragomanov University, Kyiv. [in Ukrainian]

Topchii, L. S. (2014). Sotsiokulturna kompetentnist u strukturi profesiinoi kompetentnosti maibutnikh uchyteliv-filolohiv [Sociocultural competence in the structure of professional competence of future philology teachers]. Nauka i osvita. [Science and education], 10, 198 203. [in Ukrainian]

Fomenko, T. M. (2014). Vyznachennia poniattia "sotsiokulturna kompetentnist" u suchasnii paradyhmi vyshchoi osvity [Definition of the concept of "socio-cultural competence" in the modern paradigm of higher education]. Means of educational and research work, 42, 149–156. http://journals.uran.ua/index.php/2312-1548/article/view/44124/40368 [in Ukrainian]

Khitsenko, L. (2016). Kryterii, pokaznyky ta rivni sformovanosti sotsiokulturnoi kompetentnosti [Criteria, indicators and levels of formation of sociocultural competence]. Collection of Research Papers "Pedagogical Sciences", 74(1), 145–150. http://www.ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_74/part_1/32.pdf. [in Ukrainian]

Shapran, O. I. (Ed.) (2013). Slovnyk terminiv z profesiinoi osvity [Dictionary of terms for professional education]. Pereyaslav-Khmelnytskyi: "KSV Publishing House"]. [in Ukrainian]

Ek, J. van. & Trim, J. L. M. (1996). Sociocultural Conference – Vantage Level, Council for Cultural Cooperation. Education Commitee. http://rm.coe.int/final-conference-of-the-modern-languages-project-strasbourg-15-18-apri/16807c8135




DOI: https://doi.org/10.34142/2312-1548.2022.59.03

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.