НАУКОВО-ДОСЛІДНА ЛАБОРАТОРІЯ В ОСВІТНІЙ СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ

Анотація

Присвячено актуальній проблемі підготовки педагогічних кадрів: формуванню в майбутніх учителів початкової школи професійної компетентності, створенню умов для розкриття їхнього наукового і творчого потенціалу під час навчання в закладі вищої освіти. Визначено роль науково-дослідної лабораторії як важливого підрозділу сучасного ЗВО в реалізації завдань підвищення рівня фахової підготовки педагогічних кадрів. Проаналізовано й узагальнено багаторічний позитивний досвід роботи лабораторії методичного забезпечення безперервної системної освіти «Школа — ЗВО» Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди в реалізації завдань розвитку освітньої системи в тісному взаємозв'язку процесів підготовки педагогічних кадрів вищої категорії (науковців і викладачів ЗВО), практиків шкільної справи (здобувачів вищої педагогічної освіти, учителів початкових класів) і навчання дітей молодшого шкільного віку. Основний вектор наукових розвідок співробітників лабораторії пов'язаний із дослідженням проблеми взаємозв'язку «мова — мовлення — література — соціум — студент — учитель — учень». Увагу приділено розкриттю розроблених й апробованих співробітниками лабораторії мовленнєвих тренінгів і продуктивних форм проведення педагогічної практики через залучення студентів до участі в педагогічній студії та проєкті «Школа професійного зростання (День у школі)». Узагальнено досвід роботи лабораторії у складі університетської кафедри в закладах загальної середньої освіти. Серед провідних напрямів її діяльності щодо підвищення рівня фахової підготовки вчителів початкової школи визнано проведення семінарівпрактикумів і методичних консультацій, уведення в освітній процес нетрадиційних форм роботи, апробацію підручників, методичних і навчальних посібників, створених співробітниками лабораторії. Результати впровадження розроблених у лабораторії напрямів і форм роботи підвищення фахової компетентності здобувачів вищої освіти і педагогічних працівників різного рівня кваліфікації свідчать про їх ефективність.