ПРАВОВІ ОСНОВИ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ: ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА
Анотація
Статтю присвячено обґрунтуванню важливості правових знань в освітній діяльності вчителя як ключової складової державної освітньої політики. Проаналізовано основні нормативно-правові акти, що регулюють професійну діяльність педагога, зокрема Закони України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту», Професійний стандарт вчителя та державні стандарти освіти. Особливу увагу приділено практичним аспектам підготовки майбутніх учителів у закладах вищої освіти. Розглянуто конкретні підходи до формування правової компетентності здобувачів освіти, що включають вивчення їх прав та обов’язків, принципів академічної доброчесності та особливостей освітнього процесу в умовах воєнного стану. Досліджено важливість опанування здобувачами знань про права та обов’язки учасників освітнього процесу, принципи академічної доброчесності та нормативні зміни, зумовлені дією воєнного стану. Наголошено, що найбільшою проблемою є саме недосконалість правового регулювання питання трудової діяльності наукових та науково-педагогічних кадрів, яке ще потрібно врегульовувати відповідно до сьогоднішніх реалій. Підкреслено, що глибоке розуміння правових засад є необхідною умовою для підготовки висококваліфікованих, конкурентоспроможних та правосвідомих фахівців для Нової української школи
Ключові слова
Повний текст:
PDFПосилання
Бліхар В., Бабій С., Лєонов Г. Правове регулювання освітніх відносин в Україні // Соціально-економічні відносини у цифровому суспільстві. 2023. Т. 2.
№ 48. С. 117–126.
Грень Л. М., Грибко О. В. Державна політика у сфері освіти: шляхи реалізації // Теорія і практика управління соціальними системами. 2022. № 4. С. 75–88.
Державний стандарт початкової освіти (Постанова Кабінету Міністрів від 24 липня 2018 р. № 688). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/688-2019-%D0%BF#Text; Державний стандарт базової середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів від 30 вересня 2020 р. № 898). URL: https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/76886/; Державний стандарт базової і повної загальної освіти (Постанова Кабінету Міністрів від 23 листопада 2011 р. № 1392). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF#Text; Державний стандарт профільної середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів від 25 липня 2024 р. № 851). URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/prozatverdzhennia-derzhavnoho-standartuprofilnoi-serednoi-osvity-851-250724
Деркачова Н. Правове регулювання освіти під час воєнного стану // Публiчне право. 2022. № 2 (46). С. 19–25.
Добрянська Н.В. Система вищої освіти України в умовах євроінтеграції: правовий та соціальний виміри // Проблеми сучасних трансформацій. Серія: Право, публічне управління та адміністрування. 2024. № 12. URL: https://reicst.com.ua/pmtl/article/view/2024-12-01-12/2024-12-01-12
Закон України «Про вищу освіту» // Голос України від 06.08.2014. № 148.
Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану» // Уряд. кур’єр від 23.03.2022 р. № 66.
Закон України «Про Дошкільну освіту» // Голос України від 06.07.2024.
№ 74.
Закон України «Про освіту» // Уряд. кур’єр від 4.10.2017 р. № 186.
Закон України «Про повну загальну середню освіту» // Голос України від 17.03.2020 р. № 50.
Ігнатенко Н. Державна освітня політика України щодо забезпе-чення якості освіти: зміст та основні напрями. URL: http://dspace. tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/16121/1/7_IHNATENKO%20NATALIYa.pdf
Конституція України // Голос України від 13.07.1996 р. № 128.
Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 р. // Уряд. кур’єр від 28.12.2016 р. № 246.
Котеньова О., Максименко М. Правове забезпечення ефективного управління закладом загальної середньої освіти в умовах воєнного часу // Укр. пед. журн. 2023. № 3. С. 23–31.
Литвиненко Є.В. Можливі напрями удосконалення вітчизняного законодавства щодо надання послуг в освітній сфері // Академічні візії. 2023. Вип. 18. URL: https://academy-vision.org/index.php/av/article/ download /309/271/274
Локшина О. Стратегія європейського співробітництва у галузі освіти і навчання у 2021 — 2030 рр. як євроінтеграційний орієнтир для української освіти // Укр. пед. журн. 2023. № 4. С. 5–17.
Марініч В.К., Миклуш М.І., Голуб С.М. Правове регулювання освіти в Україні. Ч. 1: Принцип верховенства права в галузі освіти в умовах воєнного стану // Наук. вісник Ужгород. нац. ун-ту. Серія: Право. 2024. Вип.84; ч. 1. С. 177–181.__
Модернізація вищої освіти України в контексті глобалізації : моногр. ; за заг. ред. А. М. Івановської. Кам’янець-Подільський : Подільський державний ун-т. Рига, Латвія : Baltija Publishing, 2025. 344 с.
Нісходовська О. Освітня політика України в умовах євроінтеграції. С. 56–67. URL: http://188.190.43.194:7980/jspui/bitstream/123456789/14240/1/ Олена %20НІСХОДОВСЬКА.pdf
Ногас Н. Державна політика у галузі освіти України: сутність та зміст // Актуальні проблеми правознавства. 2020. № 1 (21). С. 87–95.
Олійник О., Солошенко О. Роль закладів вищої освіти у формуванні правової культури здобувачів // Матеріали XIV Міжнар. наук.-практ. конф. «Актуальні проблеми методики навчання історії, правознавства, громадянської освіти та географії» 18 листопада 2022 р. (до 300-річчя з дня народження Г. С. Сковороди). Харків, 2023. С. 182–187.
Прокопенко Л. Державна освітня політика: поняття та сутність // Аспекти публічного управління. 2023. Т. 11. № 1. С. 64–71.
Професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти». Наказ МОН України №1225 від 29 серпня 2024 р. URL: https://mon.gov.ua/npa/prozatverdzhennia-profesiinoho-standartuvchytel-zakladu-zahalnoi-serednoi-osvity
Терлецький А. В. Поняття та сутність освітньої послуги як правової категорії // Південноукраїнський правничий часопис. 2023. № 1. С. 254–261.
DOI: https://doi.org/10.34142/nc.2025.4.58
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.