№ 53

Зміст

Статті

ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЯ В ДИСТАНЦІЙНОМУ ФОРМАТІ
А. В. Боярська-Хоменко
PDF
7-16
КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЬ УНІВЕРСИТЕТІВ КИТАЙСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ
Дзін Лань
PDF
17-25
ДОСВІД ФОРМУВАННЯ ВЧИТЕЛЯ-ЛІДЕРА В ХАРКІВСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ Г.С. СКОВОРОДИ
О. М. Друганова, В. М. Білик, А. О. Денисенко
PDF
26-38
САМОРОЗВИТОК УЧИТЕЛЯ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ НЕФОРМАЛЬНОЇ ТА ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ
О. М. Іонова, С. Є. Лупаренко
PDF
39-50
ОРГАНІЗАЦІЯ ПОРІВНЯЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ПРОВІДНИХ КРАЇНАХ СВІТУ (ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ)
О. Ю. Кузнецова, Т. В. Ткаченко, Л. А. Штефан
PDF
51-61
ЦИФРОВІЗАЦІЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ: ПЕРЕВАГИ, РИЗИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
P. Plavčan, N. O. Tkachova, О. S. Zeniakin
PDF (English)
62-73
ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМ ЕКОНОМІЧНОЇ ОСВІТИ ЯК ОСНОВА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ЦИРКУЛЯРНОЇ ЕКОНОМІКИ В УКРАЇНІ
О. В. Сисоєв
PDF
74-84
ПРИНЦИПИ ПЕДАГОГІКИ М. МОНТЕССОРІ В ДОСЛІДЖЕННІ СТИМУЛЯЦІЇ МОВЛЕННЯ ДИТИНИ
M. Словачек
PDF
85-97
ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ КОНЦЕПТ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ОНЛАЙН ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ НА ОСНОВІ БАЗИС-ПРОЄКТУ «ВІРТУАЛЬНИЙ КЕМП»
Т. М. Собченко, В. В. Ворожбіт-Горбатюк, А. С. Ткачов
PDF
98-112
ЕСТЕТИЧНИЙ СМАК ЯК СКЛАДОВА ТВОРЧОГО САМОВИРАЖЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МИСТЕЦЬКОЇ ГАЛУЗІ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ КНР
В. В. Фомін, Ло Юаньвень, Тянь Фейфань
PDF
113-128
РОЗВИТОК ФОРТЕПІАННОЇ ОСВІТИ В КНР У ХХ – НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ
Чжан Цзе
PDF
129-138