| Номер | Назва | |
| № 54 | РОЗВИТОК МУЗИЧНИХ ЕСТЕТИЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | Анотація PDF |
| Чжан Хао | ||
| № 44 | РОЗВИТОК МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В КНР (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТОЛІТТЯ) | Анотація PDF |
| Чень Хуейхуей | ||
| № 41 | РОЗВИТОК НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УНІВЕРСИТЕТСЬКІЙ ОСВІТІ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТ | Анотація PDF |
| О. Ю. Кузнецова | ||
| № 43 | РОЗВИТОК ПЕДАГОГІКИ ПРАЦІ ЯК НАУКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ У РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА (70-80-ті рр. ХХ ст.) | Анотація PDF |
| С. Я. Когут | ||
| № 45 | РОЗВИТОК СПРЯМОВАНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ НА ЗДІЙСНЕННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | Анотація PDF |
| О. М. Іонова, С. Є. Лупаренко | ||
| № 53 | РОЗВИТОК ФОРТЕПІАННОЇ ОСВІТИ В КНР У ХХ – НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ | Анотація PDF |
| Чжан Цзе | ||
| № 45 | РОЛЬ ДИСЦИПЛІН ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ЦИКЛУ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ | Анотація PDF |
| Т. П. Танько, Н. Г. Тарарак | ||
| № 43 | РОЛЬ КУРАТОРА АКАДЕМІЧНОЇ ГРУПИ В ОРГАНІЗАЦІЇ СТУДЕНТСЬКОГО ДОЗВІЛЛЯ | Анотація PDF |
| А. О. Денисенко | ||
| № 51 | РОЛЬ МЕНТОРСТВА У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ | Анотація PDF |
| Т. О. Довженко, І. А. Небитова, В. О. Шишенко | ||
| № 47 | РОЛЬ НАУКОВЦІВ СЛОБОЖАНЩИНИ У ПОПОВНЕННІ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ МАТЕРІАЛАМИ ПРОСВІТНИЦЬКОГО ХАРАКТЕРУ: РЕГІОНАЛЬНИЙ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПІДХІД | Анотація PDF |
| Т. В. Лутаєва, О. А. Жукова | ||
| № 39 | РОЛЬ САМОВРЯДУВАННЯ У ФОРМУВАННІ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ | Анотація PDF |
| О. А. Андрюшкова | ||
| № 45 | РОЛЬ ЦІННОСТЕЙ У ФОРМУВАННІ ЖИТТЄВИХ ОРІЄНТИРІВ МОЛОДОГО ПОКОЛІННЯ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД | Анотація PDF |
| О. А. Бочарова, К. Є. Каліна, Л. А. Штефан | ||
| № 53 | САМОРОЗВИТОК УЧИТЕЛЯ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ НЕФОРМАЛЬНОЇ ТА ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ | Анотація PDF |
| О. М. Іонова, С. Є. Лупаренко | ||
| № 51 | СВІТОВИЙ ДОСВІД ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ФІЗІОТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ | Анотація PDF |
| А. В. Фастівець | ||
| № 49 | СЕНСОРНА ІНТЕРАКТИВНА ДОШКА В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ НУШ | Анотація PDF |
| Н. В. Овчар | ||
| № 52 | СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ В УКРАЇНІ ТА ЦЕНТРАЛЬНІЙ ЄВРОПІ | Анотація PDF (English) |
| Yu. D. Boichuk, A. V. Boiarska-Khomenko, L. A. Shtefan | ||
| № 54 | СОЦІАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ У КИТАЇ | Анотація PDF |
| Ван Юйхун | ||
| № 55 | СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДОПОМОГА ДІТЯМ У 20-30-ТІ РР. ХХ СТОЛІТТЯ | Анотація PDF (Ukrainian) |
| В. В. Фазан, Л. А. Штефан, О. Ю. Кузнецова | ||
| № 51 | СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО В ОСВІТІ - СУТНІСТЬ, ОСНОВНІ ІДЕЇ | Анотація PDF |
| І. В. Апрєлєва | ||
| № 47 | СПЕЦИФІКА ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН | Анотація PDF |
| I. О. Шпак | ||
| № 52 | СПЕЦИФІКА ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ УЧНІВ У ВАЛЬДОРФСЬКІЙ ШКОЛІ | Анотація PDF |
| О. М. Іонова, С. Є. Лупаренко | ||
| № 50 | СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ТА ЗА КОРДОНОМ | Анотація PDF (English) |
| Т. О. Довженко | ||
| № 44 | СТАНОВЛЕННЯ ІДЕЙ ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | Анотація PDF |
| В. В. Яковенко | ||
| № 46 | СТАНОВЛЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В АНГЛОМОВНИХ КРАЇНАХ (ВЕЛИКОБРИТАНІЯ, КАНАДА, США) | Анотація PDF |
| М. Д. Псарьова | ||
| № 42 | СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ФІЛОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ І НАУКИ В ГРЕЦІЇ | Анотація PDF |
| В. В. Фазан | ||
| 201 - 225 з 284 результатів | << < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> | |